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Spritzentechnik ChemZ
Beispiele für den Einsatz im Unterricht
Datum:

Gase verschwinden

Lösevorgänge und Reaktionen im Blick

05.04.2026
26911
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LNCU.de
ID 26911

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Andreas BöhmGregor von Borstel
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Die Idee dahinterPDF
M1

Le Chatelier einmal anders

Druck- und Temperaturabhängigkeit zeigen

Eindrucksvoll zeigen einfache Versuche1 in Spritzen ob und wie viel Kohlenstoffdioxid sich löst. Dies kann man direkt in den Kontext der Versauerung der Meere einbetten.

Die Temperatur wird variiert.2

Der Druck des Gases über der Flüssigkeit wird variiert.2

Der Powerstoff mit Sauerstoff?

Im Stile der Quarks Science Cops wird hier das Werbeversprechen zu Active O23hinterfragt.

Mit „Extra-Sauerstoff“ angereicherte Getränke2

Einen ähnlichen Versuch kann man aber auch mit jüngeren Lernenden oder sogar mit DAZ-Lernenden durchführen.

M2

Sauerstoffkorrosion - auch quantitativ

Sauerstoffkorrosion

In den Spritzen kann man Korrosionsbedingungen testen und mit „Bodywärmern“ lässt sich zudem der Sauerstoffgehalt der Luft ohne Bunsenbrenner bestimmen.

Test mit verschiedenen Gasen bzw. Luft4

Sauerstoffgehalt der Luft

Bestimmung des Sauerstoffghalts der Luft4

Hier Materialien der Idee5 in Varianten dazu, z. B. am Tag der offenen Tür oder im Unterricht für Kinder der internationalen Klasse

M3

Springbrunnen und Reduktion mit Wasserstoff

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Der Springbrunnenversuch ist etwas aufwändig und leider auch schnell vorbei. 

Der Springbrunnenversuch mit HCl(g)6

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Die Reduktion mit Wasserstoff ist ein Versuch, den wir schon früh mit Kupferoxid und nun zuletzt auch mit Eisenoxid getestet haben. Letzteres ist besonders als Modellversuch für das Prinzip der Stahlherstellung mit grünem Wasserstoff eignet.  

Reduktion von Kupferoxid mit Wasserstoff7

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Gase verschwinden
Lösevorgänge und Reaktionen im Blick
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