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LEBENSNAHER CHEMIEUNTERRICHT

SUCHERGEBNISSE: 263
Chemie
Sekundarstufe II
Reaktionsgeschwindigkeit & Gleichgewichte
Bilde dir ein Urteil — aber fachlich
Datum:

3 Fälle. Dein Urteil.

Drei Projekte — ein Anspruch: begründet urteilen.

13.06.2026
40502
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ID 40502

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Gregor von BorstelGregor von Borstel
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Die Idee dahinterPDF

Die Idee dahinter

Ziele
lernen drei Typen von Urteilskonflikten prinzipiell kurz kennen: die Glaubwürdigkeit von Informationen, das Aushandeln kollidierender Interessen und das Bewerten ambivalenter Sachverhalte.
Beschreibung

Diese Seite ist die Klammer über drei eigenständige Urteilsprojekte. Sie ordnet nicht nach Thema, sondern nach einer Frage: Was machst du mit dem Wissen, das die Chemie dir gibt? Vorgestellt werden drei Fälle, die bewusst je ein anderes Urteilswerkzeug schulen. Im Fall „Desinformation begegnen“ geht es um die Glaubwürdigkeit von Informationen — mit der PLURV-Methode durchschauen die Lernenden gezielte Manipulationsmuster, bevor diese überzeugen. Im Fall „Wie kann unsere Schule klimaneutral werden?“ geht es um das Aushandeln kollidierender Interessen — in einem rollengebundenen Bürgerrat vertreten die Lernenden eine Position und ringen um eine tragfähige Lösung. Im Fall „Soll die Fritz-Haber-Straße umbenannt werden?“ geht es um das Bewerten eines ambivalenten Sachverhalts, der zugleich Nutzen und Schuld trägt — strukturiert durch das WAAGE(R)-Modell. Die Fälle lassen sich einzeln oder nacheinander bearbeiten; sie teilen kein Verfahren, aber denselben Anspruch: Ein Urteil zählt nur, wenn es begründet ist — nicht das lauteste, sondern das am besten gestützte. Genau die Wahl des passenden Werkzeugs für den jeweiligen Konflikt ist dabei selbst Teil dessen, was die Lernenden hier üben.

Chemie erklärt, wie die Welt funktioniert. Warum das Klima kippt. Warum Düngemittel Leben retten und die Umwelt zerstören. Warum manche Schlagzeilen stimmen oder andere gezielt lügen.

Aber Wissen allein reicht nicht. Die eigentliche Frage ist: Was machst du damit?

In den folgenden Projekten gibt es keine bequemen Antworten. Du musst Behauptungen prüfen, Interessen abwägen und Widersprüche aushalten — und am Ende eine Position beziehen, die du begründen kannst. Dein Urteil zählt. Aber nur, wenn du es auf etwas stützt.

M1

Das können wir machen

Desinformationen begegnen

Große Ölkonzerne wussten seit Jahrzehnten, was ihr Produkt mit dem Klima macht. Und sie nutzen ihr Wissen nicht. Wie funktioniert gezielte Desinformation — und wie erkennst du sie? Mit der PLURV-Methode lernst du, Strategien zu durchschauen, bevor sie dich überzeugen.

Die Geschichte dahinter1

Wie kann unsere Schule klimaneutral werden?

Unsere Schule soll klimaneutral werden.

Klingt gut. Aber wie genau — und wer trägt die Kosten? Im Bürgerrat vertrittst du eine echte Position und musst mit anderen eine Lösung aushandeln, die trägt.

Dein Ticket.2

Eine Fritz-Haber-Straße umbennen?

Eine Straße soll umbenannt werden — aber nicht alle sind dafür. Der Namensgeber Fritz Haber hat einen Nobelpreis für seine Erfindung erhalten, die heute noch hilft, Hunderte Millionen Menschen zu ernähren. Aber der Verleihung des Nobelpreises sind Forschende aus anderen Ländern fern geblieben, weil Haber zugleich der führende Kopf hinter dem Giftgaseinsatz der Deutschen im 1. Weltkrieg war. Wie urteilt man über jemanden, dessen Werk Leben und Tod gebracht hat?

Und noch eine Frage steckt im Straßennamen: Wer wird eigentlich erinnert — und wer nicht? Clara Immerwahr war die erste deutsche Chemikerin mit Doktortitel. Kennst du ihren Namen?

Du darfst vorschlagen, wie die Straße heißen soll. Aber du musst es begründen.

Einladung zur Bürgerversammlung3

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3 Fälle. Dein Urteil.
Drei Projekte — ein Anspruch: begründet urteilen.
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